初中物理教学中微课的有效导入分析

作者：李钢坚

来源：考试周刊, 2019, (52): 168.

• 初中物理
• 微课
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• 教学方式

物理是初中学生感到学习比较困难的学科,加上学生的学习方式也不够正确,使其在物理学习过程中始终没有获得理想的效果。而初中物理教师也面临着教学困难的这一问题,在这样的情况下,将微课导入物理课堂教学中已经成为新时期物理教师的重要研究课题。