基于数据分析的高中数学的个性化辅导设计要点分析

作者：李乃日

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (09): 27.

• 数据分析
• 高中数学
• 个性化辅导设计
• 复习课教学

在新课改大背景下,基于数据分析的高中数学个性化辅导设计教学希望教师改变教育观念、丰富教学方式、注重对学生全面发展的有效培养。本文简单分析了相关理论概念,并基于数据分析对高中数学复习课中的某些个性化辅导教学设计要点进行了深入研究。