历史课堂教学中情感目标的制定和实施

作者：杨幼娣

来源：考试周刊, 2017, (61): 139-140.

• 情感目标
• 内化
• 问题情境
• 课堂讨论

本文以布卢姆的教育心理学为指导,以历史学科知识特点为基础,初步探讨了中学历史教学中情感目标的制定原则、内容分类和水平层次并结合教学实践,总结了情感目标的实施方法及检测手段。