随着新课改的推行,在高中教学中出现了一种新的教学模式——"研究性学习"模式,将这种新型的教学模式与高中数学教学相融合,不但能够激发高中生学习数学的兴趣,还能够培养高中生的研究能力,在创新、实践方面的素养也得到了提升。这种新型教学模式提高了高中生的学习效率,同时提高了高中数学老师的教学质量。本文对高中数学教学中"研究性学习"模式的概念、重要性和实行策略做出了详细分析。
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