摘要
为提升高素质技能人才培养质量,服务徐工集团产业升级和一带一路倡议,我校开展了现代学徒制海外工程师的培养探索.以徐工集团现代学徒制海外班为例通过"学校—基地轮训—弹性授课"的教学组织形式,构建校企双主体教学运行机制,制定了现代学徒制人才培养体系,形成一套具有江苏建院特色的"四双"人才培养模式.该成果不仅保障了现代学徒制的高质量落实,为教育部现代学徒制试点项目提供有效支撑,而且深入推动了校企合作与产教融合,为徐工集团一带一路倡议提供了高素质技术技能人才支持.
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单位江苏建筑职业技术学院