“念动教学法”在高校排球教学中的应用研究

作者：卞凉

来源：科技信息, 2012, (18): 305.

• 念动教学法
• 排球
• 应用

在高校排球课教学过程中进行了"念动教学法"的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错误动作,从而提高教学质量,缩短教学时数,使技术动作规范化。

• 单位
  广东体育职业技术学院