<正>图形存在性问题在中考中屡见不鲜.这类问题常常以图形的变化或图形上点的运动为主线,要求我们判断和说明符合某一结论的现象是否存在.解答这类问题,可首先假设这种现象存在,再考虑利用化"动"为"静"的策略,构造方程关系式或函数关系式,进行判断和说明.现举例分析如下:
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