地方工科院校大学英语教学困境及应对措施分析

作者：姜有为

来源：疯狂英语(教师版), 2013, (03): 70-71+77.

• 工科院校
• 大学英语
• 困境
• 措施
• ESP

通过对各地方工科院校的大学英语教学现状进行分析,倡导高校应该着实树立学生英语学习信心,纠正学习动机,建立良好的校园英语学习环境,以及提倡以ESP课程为主干的具有各院校特色的大学英语课程模式,强调各专业学生应该结合各自的专业特色,提高英语实践应用能力。

• 单位
  重庆理工大学