高效课堂要求确保学生的主体地位,课堂上传授的知识应让尽可能多的学生接受和消化,要求很大程度地完成教学目标.从学生学习心理、智力、教师教学行为等角度简要阐述初中数学课堂教学效率低下的原因及应对策略,力争打造高效率课堂教学.
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