在技工院校的专业基础课程中融入思政元素,是实现专业课程协同育人的有效途径。本文以《机电设备电气线路装调与维修》课程为例,通过典型工作实践案例、大国工匠等教学素材的综合设计与运用,将正确的人生观、价值观和家国情怀传递给学生,实现显性与隐性教育的有机结合,充分发挥专业基础课程的育人功能。
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