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摘要
<正>初中英语教学中导学案教学的内在要求是让学生学会自主学习,明白教学的重点和难点,以生为本促进学生自学能力、合作能力和创新能力整体素质的综合提高。导学案教学模式在初中英语课堂教学中的具体表现形式是:课前预习,让学生通过导学案的学习提前熟悉教学内容,对课堂教学的重难点进行标记,带着问题听讲,学生的课堂效率会大大提升。导学案教学作为一种综合的教学模式,不仅可以涉及到课堂教学内容,还可以引导学生进行学过知识的复习和巩固,通过合理编排导学案形式,结合相关的例题,学生对英语课堂的教学内容了解得更加透
