“比例尺的意义和应用”教材分析与教学建议

作者：李秀红

来源：小学数学教育, 2022, Z2: 105-107.

<正>“比例尺的意义和应用”是苏教版教材六年级下册第四单元“比例”中的教学内容。学生在六年级上册已经学习过比的意义和性质，在本单元也已经学习过图形的放大和缩小以及比例的意义和性质。通过这部分内容的教学，一方面有助于学生丰富和加深对图形放大和缩小的已有认识，体会比例尺的本质就是图形缩小或放大前后对应长度的比；另一方面，