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摘要
<正>案例 班里正在进行区域活动，木木拿着最近新买的仿真水果说“真想吃一口”，说完就真的咬了一口桃子。由于是个假桃子，木木只是咬出了一个牙印而已。紧接着，琪琪也模仿木木要咬一口手里的苹果。我提示：“琪琪，这是个假苹果哦。”琪琪说：“我知道，要是真水果就好了。老师，我在家里就自己切水果，妈妈总夸奖我呢。”我说：“琪琪真厉害。”接着，琪琪拿起刀操作：“老师，我给您演示一下，就是这样切。”其他小朋友一听也围过来观看，并且模仿琪琪一起切了起来。
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单位教育学院; 江西师范大学
