将微课技术应用于高中物理教学中，可以打破教学的时空限制，使物理教学内容丰富、形式多样，让课堂教学重点突出、有针对性的展开，有利于促进学生对物理知识的理解，提高教学效率。比如，通过微课组织课前预习，通过微课突破教学重难点，或者通过微课开展实验教学、进行实验总结等，可以充分调动学生的学习积极性，加深对知识点的理解，有利于提高学生的物理学科素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
