操作中明算理 比较中探算法——“分数与整数相乘”教学实践与思考

作者：朱奎春

来源：小学数学教育, 2022, (10): 71-72.

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第28～29页例1，随后的练一练，练习五第1～5题。教学目标：1.使学生通过自主探索理解分数乘整数的意义，知道求几个几分之几的和是多少可以用乘法计算，理解分数乘整数的算理，能正确计算分数乘整数。2.使学生经历运用所学知识解决实际问题、自觉实现知识迁移的过程，发展观察、比较、迁移、推理等能力，以及解决问题的能力。