随着环境污染和破坏的形势逐年严峻,环境保护的教育也得到了越来越多人的广泛关注。对环境教育本身而言,其与高中生物的契合程度较高,因此在高中生物教学中进行环保教育的渗透更加势在必行。本文作者根据自身从事高中生物教学多年的实际经验,对高中生物教学中环保教育的渗透展开了深入的研究和分析。并根据实际教学经验,从教学内容和引导实践两个角度出发,给出相应的教学方案,希望能对高中生物教学工作者有着一定的启发。
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