阅读——优化小学英语写作的起点

作者：吴培

来源：新课程导学, 2020, (27): 31.

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小学英语写作教学是一项重要而有难度的教学任务。以阅读作为优化小学生英语写作的起点具有重要的价值。阅读可在词汇句式的拓展、写作素材的积累、篇章结构的借鉴等方面对写作起着优化作用。因此,教师可基于阅读教学从模仿写作、绘本创作、复述写作三大方面引导学生优化英语写作,提升学生的写作能力。