<正>《上海教育·环球教育时讯》:"通过设计来理解"(以下简称"UBD")现在已经成为很多国家的教师耳熟能详的一个教学框架了,但是,还是有教师会认为,这个框架太抽象了不好理解,或者太一般化(general)了不好操作,请您简要地给我们提示几个要点。格兰特:简单地说,当教师有意识地、审慎地进行目标明确、证据充分、流程清晰的教学设计时,学生的学习效果会得到极大提升。UBD就是用来帮助教师进行这样精准、有效的教学设计的,但并不提供
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