<正>一、案例背景我校六年级只有一个班,45名学生。优秀生少,中下游生多,基础差,水平参差不齐,没有养成良好的学习习惯。少数同学写字潦草,错别字多,拼音认读书写含糊,笔画笔顺常出错,课前不主动预习,课上听课常走神。课下部分同学不能按时认真完成作业。部分同学纪律涣散,屡教不改,屡改屡犯,精神状态麻木。整体学习氛围差,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
