"县管校聘"制度的出发点在于解决和平衡教师资源不均的问题,实现教育资源的可持续性发展。"县管校聘"主要在于促进教师资源的有效流动,使教育资源实现真正的跨区域,且合理、高效地运用师资带动教育的发展。在全面实施过程中突显的教师问题,也理应成为教师发展和改革的重心。
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