摘要

支架式教学能让复杂的生物知识变得简单,为学生进行更深层次的探究打下坚实的基础。文章从培养探究精神、形成逻辑思维、有助生生合作、促进师生共勉、关注教学中心等方面探讨"支架式教学"在中职生物课堂教学中的运用。