本文梳理了国内外英语学术写作研究的现状和存在的问题,提出了在英语专业课程上通过布置读书报告和学期论文等写作任务培养学术写作能力的主要实践环节,探讨了学术写作在提高写作基本功、提高思维能力、提升写作动机的现实意义。