当前国际战略形势和国家安全环境发生着深刻变化,国防和军队改革对军队院校人才培养提出了新的要求。该文提出了一种能力—差距—对策分析的实验教学改革思路,从指挥控制专业方向学生的岗位任职需求出发,建立了指挥能力需求体系,对比分析了现有实验课程教学的差距,从指挥控制流程的特点设计了一体化的实验流程,对实验内容、实验组织、实验平台和集成环境提出了建议,教学方式更加符合学生的岗位任职需要,有助于提高学生的创新实践能力。
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