“T态”教育理念在数学教学中的应用

作者：王素红

来源：教师博览, 2021, (09): 25-26.

• 小学数学
• “T态”教育理念
• 融创教学

教师根据"T态"教育理念开展数学教学活动时,做好两个方面的工作:一方面是横向的跨学科、融学科的资源发掘;另一方面是纵向的学科资源的深度发掘。在"T态"数学教学中,横向关注的是学生学习的广度,纵向关注的是学生学习的深度。