改变学习方式,提升历史教学实效

作者：周其霞

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (11): 138.

• 高中历史
• 学习方式

教学改革的最终目标就在于提高教学的实效,想办法让教学的各个目标有实实在在的效果。在高中历史教学中,我们教师应该针对传统教学中的一些弊端,变革学生的学习方式,不断激活学生的认知欲望,从而提升历史教学的实效。