摘要

马太效应指好的愈好、坏的愈坏、多的愈多、少的愈少的现象。近年来,关注马太效应的探讨逐渐扩展到教育领域。本文研究小升初"就近入学"招生政策产生马太效应的原因,并探讨应对策略。