基于面向情智文化的幼儿园游戏化课程建设策略。首先分析出情智文化的幼儿园课程游戏化的意义和幼儿园游戏化课程中存在的问题。其中包括缺少游戏元素和幼儿家长对游戏化课程的不认同两个问题。其次分析出情智文化的幼儿园游戏化课程建设策略,有以情智文化为基础,突出游戏化课程的特点、建设丰富的游戏环境,满足幼儿的内心需要,以及渗透情智文化,注重游戏精神。最后分析出情智文化的幼儿园游戏化课程有利于提高幼儿的学习水平能力。
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