普通高中语文课程应引导学生丰富语言积累，让学生在语言文字运用的学习中受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和创造表现的能力。语文课程作为一门实践性课程，应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力，做到用好教材，渗透文体写作意识；关注生活中的语文情境；比较经典名著，突破已有认知。
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