网络环境下的教研模式,改变了教师长期以来的教研习惯和授课方式,为教育事业的整体蓬勃发展注入了新鲜血液,更为教师开展教学任务打开了广阔的视野,提供了新的方向。以前的小学英语教研方式无论如何变化、情景模式如何切换,总是离不开读、写、听三者相结合的实体课堂教学研究,网络教育在"互联网+"的历史进程中应运而生,与课堂教学相互结合,让今天已经较为成熟的现代教育变得更加丰富多彩,尤其给小学英语教学体系增添了新的活力,让教研环境迈入了更为海阔天空的新天地。
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