聚焦思维品质培养的初中英语阅读教学策略探究

作者：顾海燕

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(12): 41-45.

• 思维品质
• 阅读教学
• 核心素养

思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。本文分析了目前初中英语阅读教学中思维品质培养存在的问题,并结合译林版初中英语教材,从有效提问、深解文本、优化活动三个方面,探讨了提升学生逻辑性思维、批判性思维和创新性思维的阅读教学优化策略,以增加初中英语阅读课堂的思维含量,培养学生的思维品质,发展其英语学科核心素养。