创新,提升课堂教学效率之阶梯——刍议高中数学创新教学有效策略

作者：施龙银

来源：新课程(下), 2018, (01): 159.

• 高中数学
• 创新教学
• 有效策略

创新是事物发展的生命力。对于教学来说,教师也要不断创新。创新堪比提升课堂教学效率的阶梯。以有关高中数学创新教学的理论研究成果为依据,结合自身多年从事高中数学教学的实际,浅显论述一些高中数学创新教学的策略。