进行翻转课堂教学,可以将法学专业学生从传统课堂的教师、教材、教室的束缚中解脱出来,引导学生成为课堂的建构者。因此,民族院校法学专业要敢于打破常规,对法学课程教学进行翻转,并及时实现教学重心的转移,打造具有自身特色的课堂,在尊重民族文化差异性的同时,培养法学专业学生逆向思维能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
