摘要

物理学科难学是一个共性问题,主要原因是:物理是一门全新的学科,学生能直接接触的不多,在学习新知识时往往会有些衔接不上,在认识上出现障碍,这便会让学生产生难学的感觉。为了突破物理知识的难点,物理教师在教学过程中应该寻找更好的途径,运用恰当的教学方法,使学生增强学好物理的信心。