OBE理念下五年制高职课程教学与社团有效融合的实践研究——以数据库技术课程为例

作者：唐英; 王诚彦

来源：电脑知识与技术, 2023, 19(19): 99-101.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2023.1088

• 五年制高职
• 社团
• 数据库技术课程
• 融合

文章从OBE理念下数据库技术课程实践教学的困惑出发，以常州市高级职业技术学校（简称常高职）为例，分析了五年制高职校的社团情况，并将课程与社团进行有效融合，从社团管理项目到学校专业社团的开设进行了尝试，实践取得了很好的效果，最后总结列出了课程与社团融合的实践意义。