从认知世界的角度诠释语篇连贯

作者：杨盼盼

来源：佳木斯职业学院学报, 2015, (07): 391-392.

• 语篇
• 连贯
• 认知世界

本文试从认知世界的角度对语篇连贯进行分析,阐述了语篇理解的过程实质是当听话者具有跟语篇相联系的认知储备,并可以在理解语篇的过程中将储备的知识成功地激活来达成对语篇的理解。本文试从认知世界这一角度来解析语篇连贯,对语篇连贯做出较为合理的解释。