摘要

本文分析我国知识产权学科教学的现状与困境,提出知识产权实务教学设计和教材编写建议:转变教学观念,设置"知识产权实训"课程;建立知识产权实训室,设计知识产权模拟教学;建立专利检索与分析模块、专利管理实训系统;编写配套知识产权实训教材,进行实训练习与实践,落实"理论—实践—塑造"教学理论等。