从认知心理学的角度谈新材料作文审题

作者：蔡薇蕙

来源：写作, 2018, (04): 55-56.

• 认知心理
• 写作教学
• 高中语文

在新材料作文的写作中审题立意十分重要,若能结合认知心理对学生进行指导,将很好地提高学生的写作效率。教师可以引导学生从操练中挖掘出重点元素并在头脑中建构与之相关的概念网络,教师要引导学生对标志性元素进行深度加工,教师要鼓励学生在符合材料的范围内进行思维迁移,要引导学生在写作中融入自己的情感倾向。