基于文本细读的高中语文阅读教学探究

作者：张奥

来源：新课程(下), 2019, (05): 72.

• 文本细读
• 高中语文
• 阅读教学
• 策略

文本细读阅读模式是指从多个角度对阅读内容展开深入的探究与思考,走进作品之中与作品进行对话,并与作者产生共情,全方位而深层次地理解阅读内容。教师在高中语文阅读教学中要积极运用文本细读阅读方式,以提升学生的课堂阅读效果及高中语文阅读教学的质量。