基于微信平台的“翻转课堂”在“机能实验学”中的教学效果分析

作者：董俊^*

来源：高校医学教学研究(电子版), 2018, 8(05): 30-36.

• 微信
• 翻转课堂
• 机能实验学

目的比较以微信为平台的"翻转课堂"教学模式和传统教学模式在机能实验学教学中的教学效果。方法采用期末成绩和问卷调查的方法。结果以微信为平台的"翻转课堂"教学模式组的学生期末成绩明显高于传统教学组。同时问卷调查结果显示,学生对这种教学模式的接受程度、学习的便捷性对学生学习的主动性起到积极作用,而师生互动对学生学习的有效性起到积极作用。结论以微信为平台的"翻转课堂"教学模式可以明显提高机能实验学的教学质量。

• 单位
  长沙医学院; 基础医学院