疫情期间,学生拥有居家时间较长,房间物品摆放杂乱,物资缺乏统筹规划带来生活和学习的不便。基于此,设计、实施了针对疫期物资统整的课程,以项目化的设计思路、自助式的实施方案、开放式的评价策略,引导学生做好物资统整。做减法,建档案,清冗余;做加法,选工具,学收纳;做乘法,分区域,明功能,使得物资统整、空间规划更优,为学生的高效学习和优质生活服务。
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