“抽象与具体”辩证思维法在高中思政课的应用——以“世界是普遍联系的”教学为例

作者：赵欣

来源：教育科学论坛, 2021, (25): 47-49.

• 联系
• 感性具体
• 理性抽象
• 理性具体
• 实践

抽象和具体的统一是辩证思维最主要的方法。实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点。思政课应在教学中培养学生的辩证思维,引导学生学会从基于感性具体的理性抽象上升到理性具体,鼓励学生从思政小课堂走进社会大课堂。以统编高中思想政治必修四《哲学与文化》第三课第一框第一目"世界是普遍联系的:联系的普遍性、客观性与多样性"教学为例进行初步的实践探索,总结了教学的具体策略。