基于培养语文核心素养要求,有效应对阅读考察,一定程度的学习掌握与运用文艺理论知识,成为高中生学习的必备技能之一,也因此对教者如何在教学中实施提出较高的要求。立足文本,加强校本课程开发,实践应用,从理论到实践较为系统而有效地学习,才能一定程度弥补中学生理论学习的不足。