大多数高中生对于地理这门学科最多的认识是记、读、背、写,在学习地理知识时总是感觉无聊,学习效率以及学习热情非常低,导致了高中地理教学效果不佳,学生们没有较好的学习兴趣。所以当下我国高中地理教师的教学重点是如何培养学生们的地理学习兴趣,没有学习兴趣就很难产生学习动力,更难有效地开展高中地理教学,对于高中生的地理学习很容易造成负面影响。所以高中地理教师要从学生心理出发,制定符合学生心理的教学策略,从而培养学生们的地理学习兴趣。
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