研修共进 示范辐射——楼卫琴名师工作室特色教研慎思

作者：楼卫琴; 陈建春; 许长荣

来源：中学历史教学参考, 2019, (03): 57-59.

<正>在所有课程资源中,教师是起着主导性和决定性作用的因素。教师不仅决定着课程资源的开发、鉴别、积累、运用,而且教师自身就是课程实施首要的条件性资源,教师的素质状况决定了课程资源的识别范围、开发与利用程度以及发挥效益的水平。从这个意义上讲,教师是最为重要的课程资源。