高校图书馆能动型学习空间的构建与服务模式研究

作者：王庆

来源：图书馆学刊, 2018, 40(10): 99-103.

DOI：10.14037/j.cnki.tsgxk.2018.10.053

• 高校图书馆
• 能动型学习空间
• 内涵
• 构建模式

概述了能动型学习空间的内涵与特性,分析了高校图书馆能动型学习空间的设计要求及构成要素。从充分寻求用户潜在需求、实现空间功能与资源的有序匹配、推动空间内部业务重组、多角度构建空间评价方式4个角度,提出了完善高校图书馆能动型学习空间服务模式的建议与对策,以期能够促进高校图书馆的发展。