课堂教学大数据采集与分析平台架构及关键技术研究

作者:辛继胜; 刘泽华; 李昊
来源:广东轻工职业技术学院学报, 2020, 19(01): 11-17.
DOI:10.13285/j.cnki.gdqgxb.2020.0003

摘要

针对传统课堂教学分析中存在的信息采集不全面,教学行为或信息流标注转化复杂度高、耗时大,数据采集主观影响大、通用性差等问题,提出了基于大数据的高校课堂教学分析平台,并深入研究了平台架构及关键技术,有利于推动教育与信息技术的深度融合发展,指导教学改进,提升教学质量。