基于概念图的大学英语四级写作教学研究

作者：卢立

来源：文教资料, 2017, (06): 208-209.

• 概念图
• 大学英语四级写作
• 教学研究

概念图以直观形象的方式有效呈现思考过程及知识关联,不仅可以帮助学生把握文章中的逻辑关系,合理谋篇,使学生在大学英语四级写作中提高英语思维能力和表达能力,而且可以改进大学英语四级写作的教学策略。

• 单位
  柳州职业技术学院