摘要

<正>苏霍姆林斯基说:“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那就应当引导每名教师走上研究的道路上来。”重视教师专业成长与发展是集团化办园高质量发展的必然要求,而教师的研究意识和研究能力则是影响教师专业发展的重要因素。因此,北京明天幼稚集团在幸福教育理念指导下,一直坚持科研创新,努力探寻幼儿园教师成长发展规律,期待以高质量、