摘要

<正>教师的教与学生的学贯穿于整个课堂教学活动中,是教学活动中不可缺少的一部分,是课堂师生互动的一种形式。教学冲突客观存在于课堂教学活动中,是教学活动的一种特定现象。但对课堂教学冲突的理解也因人而异,本文认为课堂教学冲突发生在教师教和学生学的教学互动过程之中,是由于双方在教学内容、教学目标、教学方法、评价方式等方面认识的