跨学科整合·拓宽学习广度——小学语文跨学科整合对策研究

作者：饶兰芳

来源：小学生作文辅导(中旬), 2022, (12): 30-32.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）倡导教师摆脱单一学科的局限性，巧妙融入其他学科的知识、方法，对各个学科的优势进行整合，开展跨学科的教学，从而推动语文教学结构性的改变。开展跨学科融合教学，有利于推动语文课堂结构性的改变，让语文教学散发更多活力，并达到拓宽语文学习广度的目的，激发学生对语文课的兴趣。因此，笔者在搜集、阅读相关研究的基础上，立足自身的教学实践，从“与美术学科整合”“与音乐学科整合”“与戏剧学科整合”“与科学学科整合”“与书法学科整合”“与信息学科整合”六点论述了小学语文跨学科整合的教学对策。

• 单位
  胜利小学